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阶石编程 彩虹板 少儿编程智能硬件学习课 彩虹课堂

2023-04-13 21:10课程 人已围观

  1. 第一课:过生日之:笑脸, 通过在彩虹板显示笑脸的项目,学习使用编程的“循环”、“延时”等概念。
  2. 第二课:过生日之:郁闷的王老师, 延续第一课的项目,增加丰富的表情制作。复习上节课“循环”的使用,并增加学习使用“变量”的技巧。
  3. 第三课:过生日之:倒计时计, 使用彩虹板,编程制作一个倒记时计和电子日历项目。复习“循环”、“变量”的使用技巧,增加学习“逻辑判断”概念和巧用“余数”的编程技巧。
  4. 第四课:过生日之:音乐, 学习使用彩虹板播放音乐、制作生日快乐播放器。学习声音积木和彩虹板可编程按钮的使用。了解编程中的“事件”概念。
  5. 第五课:过生日之:生日蜡烛, 使用彩虹板制作一个跳动的彩色电子生日蜡烛。本课学习使用可编程彩灯,通过项目的实操,逐步接触“问题解构”的步骤和分析方法,进一步巩固“循环”、“变量”的使用技巧。
  6. 第六课:过生日之:吹蜡烛, 延续前两课制作的电子生日蜡烛项目,增加吹灭蜡烛的功能,实现一个全功能的电子生日蜡烛作品。学习使用麦克风传感器,综合巩固前五课所学习的“循环”、“变量”、“逻辑判断”、“分支”等编程基础知识。 :
  7. 第七课:过生日之:石头剪刀布, 使用彩虹板制作一个“石头、剪刀、布”的互动游戏机。学习使用彩虹板的振动传感器、引入“随机数”概念,通过完成一个完整的电子制作项目,引导学生进行细致的项目分析能力锻炼。
  8. 第八课: 托乒乓球, 使用彩虹板制作一个“托乒乓球”游戏。课程教授“3D陀螺仪”传感器的使用,引入逻辑“或运算”的程序控制概念。
  9. 第九课: 走进“硬件编程”世界 本课时为承上启下的综合理论课程,系统化的介绍了电脑、传感器的知识和“传感器”、“控制器”、“执行器”、“输入”、“输出”等概念。将前八节课程中,学生对编程和硬件初步建立起来感性认知向抽象专业概念提升,为后续课程项目进行平滑过渡。
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